Za certificiranje više kategorije ili za sudjelovanje u natjecanju profesionalnih vještina često su potrebne analitičke informacije. Obično ga pišu metodist ili menadžer. Takva potvrda sadrži elemente karakteristika i sažetak portfelja ovog učitelja.
Nužno je
- - metodološka dostignuća učitelja;
- - podaci o dijagnostici djece u različitim smjerovima;
- - osobni podaci učitelja;
- - računalo s uređivačem teksta.
Upute
Korak 1
Na vrh stranice napišite puno ime ustanove za brigu o djeci u kojoj učitelj radi. Navedite mjesto na kojem se vrtić nalazi, kvart i regiju.
Korak 2
Napišite naziv dokumenta: "Analitičko izvješće o aktivnostima učitelja takvih i takvih." Recite nam od kada učitelj radi u ovom vrtiću, koju je stručnu obrazovnu instituciju završio, kada i u kojoj je specijalnosti. Navedite radni staž odgajatelja i kvalifikacijsku kategoriju. Imajte na umu poboljšava li učitelj svoje profesionalne kvalifikacije i kako. Službenik ima sve ove podatke. Obično su naznačeni u karakteristici, samo u detaljnijem obliku.
3. korak
U glavnom dijelu analitičke bilješke navedite po kojim kriterijima analizirate rad učitelja. To je svladavanje suvremenih obrazovnih tehnologija, učinkovitost njihove primjene u pedagoškom procesu, stabilnost asimilacije djece od strane programa prema kojima odgojitelj radi.
4. korak
Svaki učitelj u svom radu koristi nekoliko obrazovnih tehnologija. Navedite glavne. Orijentiran na osobnost, čuvajući zdravlje, razigran - daleko od cjelovitog popisa. Počnite s najznačajnijim smjerom. U nekoliko riječi definirajte o kakvoj se tehnologiji radi i zašto je važna. Navedite u kojim vrstama aktivnosti djece ih učitelj koristi i kako. Na primjer, tehnologije za očuvanje zdravlja uključuju ne samo postupke tjelesnog odgoja i otvrdnjavanja, već i dinamičke stanke tijekom ostalih aktivnosti te trening samo-masaže. Na isti način, tehnologije igranja mogu se koristiti u samoj igri ili kao element u učionici. Na kraju svakog dijela izvucite zaključak u kojoj mjeri upotreba ove ili one obrazovne tehnologije doprinosi razvoju kognitivne aktivnosti djece i kako doprinosi razvoju djetetove osobnosti.
Korak 5
Recite nam o učinkovitosti upotrebe suvremenih obrazovnih tehnologija. Da biste to učinili, trebat će vam podaci primarne i završne (ili srednje, ako rad na programu nije dovršen) dijagnostike za svaku vrstu aktivnosti. Anketu obično provodi učitelj sam - to je neophodno za kompetentno planiranje rada u grupi. Zaključite koje se osobne kvalitete djece mogu razvijati uz pomoć suvremenih obrazovnih tehnologija. Možda su se više zainteresirali za svijet oko sebe, počeli se zanimati za nastavu itd.
Korak 6
Napišite koliko dugo vaš vrtić radi s ovim obrazovnim tehnologijama. Ako učitelj, o čijim aktivnostima pišete analitičko izvješće, tek započinje uvoditi novi smjer, ne zaboravite to primijetiti. Zaključite koliko je važna obrazovna tehnologija. Posebno obratite pažnju na dosljednost dječjeg izvođenja u različitim aktivnostima.
Korak 7
Zabilježite osobna postignuća učitelja u razvoju obrazovnih tehnologija koje ste naveli. Možda je učitelj održavao majstorske tečajeve ili tečajeve. Možda ima zanimljiva metodološka dostignuća. Ispišite tekst, datum i potpis.
