Psihološke i pedagoške karakteristike učenika vrtića obično piše učitelj. Ta se potreba najčešće javlja ako se dijete pošalje medicinsko-pedagoškom povjerenstvu. Ponekad je takva karakteristika potrebna ako dijete pohađa eksperimentalnu skupinu u kojoj se ispituje novi program ili tehnika. Zadatak za sastavljanje takvog dokumenta može dobiti i student pedagoškog sveučilišta ili fakulteta - obilježja za djecu priložena su izvješću o praksi.
Što je za ovo potrebno
Psihološke i pedagoške karakteristike trebale bi pružiti maksimalne informacije o djetetu. Dio podataka potrebnih za karakterizaciju nalazi se u bilježnici "Podaci o roditeljima". Pazite da podaci nisu zastarjeli. Pripremite dijagnostičke rezultate za različite vrste aktivnosti. Promatrajte svoje dijete tijekom igara i aktivnosti, pogledajte kako se ponaša u teškim situacijama (na primjer, tijekom sukoba i kada trebate nešto pitati odrasle). Posjetite dijete kod kuće, pogledajte u kakvim uvjetima živi. Uzmite karticu u medicinskom uredu - trebaju vam antropometrijski podaci, podaci o tome koliko je često dijete bolesno, ima li kronične bolesti.
Šešir
Napišite naziv dokumenta - "Psihološko-pedagoške karakteristike". Ispod nje navedite kome je sastavljena, naziv i broj ustanove za brigu o djeci, kao i pripadnost odjeljenja. Na primjer, ovaj dio dokumenta može izgledati ovako: "Psihološke i pedagoške osobine Marije Ivanove, učenice vrtića br. 1 petrogradske četvrti Sankt Peterburga."
Glavni dio
Povucite se malo, napišite osobne podatke djeteta - prezime, ime, prezime, datum rođenja, kućnu adresu, od trenutka pohađanja vrtića i ove grupe. Recite nam o uvjetima u kojima dijete živi, o sastavu obitelji, o tome jesu li njegovi roditelji ili posvojitelji. Opišite stav u obitelji, kako se roditelji odnose prema djetetu, jesu li zainteresirani za njegov razvoj, poštuju li svakodnevnu rutinu. Recite nam nešto o financijskoj situaciji obitelji.
Procijenite tjelesno stanje svoje zjenice - koliko visina, težina i motorički razvoj odgovaraju dobi, koja je ruka vodeća. Recite nam koliko su dobro oblikovane kulturne i higijenske vještine, je li dijete sposobno brinuti se o sebi, označite dobnu primjerenost.
Analizirajte djetetove podatke za različite vrste aktivnosti - kognitivne, igrane, govorne itd. Informacije o tome što bi predškolac trebao biti u stanju raditi u određenoj dobnoj skupini mogu se naći u „Obrazovnom programu za vrtiće“. Za to je dovoljno usporediti dijagnostičke podatke u različitim područjima sa zahtjevima "Programa". Tijekom pisanja možete slijediti isti redoslijed kojim su potrebna znanja, vještine i sposobnosti navedena u ovom dokumentu.
Nakon svakog odjeljka izvucite zaključke o primjerenosti dobi. Razina znanja, sposobnosti i vještina može biti ne samo standardna, već i povećana ili smanjena, što se mora primijetiti. Na kraju napišite kakav je rad proveden s djetetom u grupi i koji su rezultati postignuti, kao i odnos predškolca prema tim aktivnostima. Zapišite tko je dao izjavu. Datum i potpis.
