Godišnji plan rada predškolske odgojne ustanove jedan je od glavnih radnih dokumenata. Određuje cjelokupni tijek odgojno-obrazovnog procesa u predškolskoj odgojnoj ustanovi. Dobro napisan plan omogućuje vam ciljano i sustavno pristupanje organizaciji svih vrtićkih aktivnosti.
Upute
Korak 1
Godišnji plan temelji se na godišnjim ciljevima. Izrađuje ih voditelj i metodološka služba predškolske ustanove na temelju godišnjih zadataka koje preporučuje odjel za obrazovanje gradske uprave.
Korak 2
Godišnji zadaci temelje se na analizi aktivnosti vrtića za prethodnu akademsku godinu. Dopušteno je nastaviti provedbu zadatka iz prethodne akademske godine, ako se njegova provedba ne smatra zadovoljavajućom.
3. korak
Na temelju godišnjih zadataka, svi stručnjaci pišu vlastiti plan rada za godinu. Za pisanje godišnjeg plana dovoljan je dugoročni plan učitelja. Glavne aktivnosti prenose se na opći plan rada.
4. korak
Uprava vrtića trebala bi odlučiti o obliku pisanja godišnjeg plana. Plan se može predstaviti u obliku tablice sa stupcima i stupcima, kao i u obliku blokova. Pregled izvedbe trebao bi prethoditi godišnjem planu.
Korak 5
Potrebno je razmisliti o svim dijelovima plana. Trebali bi odražavati rad s djecom, rad s roditeljima učenika i rad s učiteljima. Osim toga, plan uključuje odjeljke kao što su administrativne i gospodarske aktivnosti, kontrola, rad na poboljšanju zdravlja (djeca i zaposlenici), proizvodni sastanci itd. Nadležno vodstvo voditelja predškolske odgojne ustanove omogućit će stručnjacima vrtića da uključe sve potrebne točke u planu.
Korak 6
Godišnji plan mora biti realan za provedbu. Analiza rada za prethodna razdoblja uvatit će sve nedostatke u radu ustanove. Ne preopterećujte plan aktivnostima. To će negativno utjecati na kvalitetu rada učitelja i neće omogućiti potpunu pripremu za njih. Uz to, veliki broj aktivnosti stvorit će dodatni stres kod djece.
Korak 7
Na kraju akademske godine potrebno je analizirati provedbu godišnjeg plana. Neki bi rezultati trebali biti predstavljeni u obliku grafikona i dijagrama.