Preduvjeti za primijenjeni pristup zasnovan na kompetencijama postoje već dugo. Nije teško prisjetiti se dobro poznatog ZUN-a, propisanog u planiranju. Ali suvremeni obrazovni sustav također se fokusira na nove kvalitete diplomanata - sposobnost da se obrazuju, donose odluke, rješavaju probleme, prevladavaju stresne situacije i brzo se prilagođavaju promjenjivim uvjetima. Sve se te vještine mogu i trebaju razvijati u školi. Pitanje "Kako?" upućuje nas na suvremene oblike i metode poučavanja.
Potrebno
- Aktivne metode i oblici obrazovanja,
- suvremena tehnička nastavna sredstva
Upute
Korak 1
Definirajte ciljeve i ishode učenja. Analizirajte sastav materijala za obuku s obzirom na njegov utjecaj na formiranje ključnih kompetencija. Pridržavajte se principa integracije i uključite interdisciplinarne veze u sadržaj obuke.
Korak 2
U nastavi koristite modularnu tehnologiju. Izgradite module svake teme (blokova) prema sljedećem algoritmu: "Predaja novog gradiva - osposobljavanje u praktičnoj primjeni - neovisna praktična primjena - konferencija". Modularni trening, kao alat za provedbu pristupa zasnovan na kompetencijama, uvodi se u fazama. Učite djecu vještinama samopoučavanja postupno - od početnih vještina rada s informacijama, oblikovanja njihovih misli, kroz suradnju i komunikaciju, do istraživanja, projektnog rada i vještina samoprocjene.
3. korak
Potaknite učenike da aktivno sudjeluju u procesu učenja čak i dok uče novo gradivo. Dajte im zadatke da pronađu i uspostave veze između pojmova, pojava, traže algoritme, primjenjuju ih samostalno. Organizirajte grupne aktivnosti djece, što će omogućiti formiranje komunikativnih kompetencija, vještina suradnje.
4. korak
Organizirati znanstvene i praktične konferencije za djecu. To će im omogućiti da izvršavaju kreativne zadatke - na primjer, demonstriranje pojava, zakona, pronalaženje rješenja za kreativne i eksperimentalne probleme - i predstavljaju rezultate svog rada.
Korak 5
Provoditi kontrolne provjere u različitim fazama i različitim metodama. To mogu biti jednostavni testovi, testovi na više razina, analogne metode itd.
Korak 6
Provodite aktivnosti na interaktivan način. To ne samo da motivira učenike, potiče njihov interes, već im omogućuje i ažuriranje i proširivanje osobnog socijalnog iskustva. Pružiti pedagošku potporu, ovo je neizostavan uvjet za provedbu pristupa temeljenog na kompetencijama. Podržati razvoj komunikacijskih, intelektualnih i organizacijskih vještina kroz razne metode.
7. korak
Obratite pažnju učenika na znanje o sebi, njihovim karakteristikama, kvalitetama, analizi novih misli, osjećaja. Naučite refleksiju kao sposobnost fokusiranja na misli, iskustva. Te vještine pridonose činjenici da formirane i konsolidirane kompetencije postaju osobno značajne za dijete.
