Ponekad je zastrašujuće postaviti glupo pitanje. Ali želim znati više o modernim i zanimljivim profesijama. Stoga je sastavljen izbor aktualnih pitanja za školskog učitelja. Odgovori roditelja, školaraca i učitelja novaka pomoći će razumjeti nijanse zanimanja "školski učitelj".
Jedinstveni državni ispit - zlo?
To je teško pitanje. Jer s jedne strane, Jedinstveni državni ispit dobra je prilika za ljude iz provincija da uđu na neka glavna sveučilišta. U principu, ovo je dobra ideja, ali provedena je na različite načine. Tu je i problem kako ga doživljavamo. Mnoga djeca vjeruju da im je USE jedina prilika da dogovore svoj budući život. Kad u više navrata vidite prestrašene maturante drhtavih ruku koji vjeruju da će se o njihovoj sudbini odlučiti u sljedeća 4 sata, pomislite na opasnosti od ispita. Naravno, percepcija koja se o tome stvara u društvu ostavlja trag na djeci. Stoga se prije svega roditelji maturanata trebaju opustiti, tada će ispiti biti lakši i bolji.
Ako neprestano varate od izvrsnog učenika, hoćete li i sami postati izvrstan student?
U teoriji, ako to radite promišljeno, možete nešto naučiti. Postoji čak i takav oblik kontrole, koji se naziva "kontrolno varanje". Ali ovdje se više radi o formiranju pravopisne budnosti, pažljivosti. A ako govorimo o srednjoj školi i srednjoj školi, gdje treba kopirati ozbiljnije stvari, onda bi učenikov doprinos trebao biti ozbiljniji u razmišljanju o kopiranom materijalu.
Kako popraviti 2 do 5 u zadnjem tromjesečju godine?
Prvo, bolje je ne puštati ga. Ako govorimo o obrazovanju djece, tada svaka procjena djeteta nije samo pokazatelj njegovog znanja, ona je pokazatelj rada učitelja. Stoga, ako ne govorimo o djeci s ozbiljnim problemima, već jednostavno mislimo na obično dijete, tada koncept „neučljivog djeteta“ne postoji. I općenito, zadatak učitelja je predati barem ocjenu. Mnogi roditelji koji adekvatno procjenjuju sposobnosti svog djeteta to razumiju. S tim u vezi, školarac koji ima dvije godine prilično je čudan fenomen. Jer svaki će učitelj, vidjevši djetetovu želju da takvu situaciju ispravi ocjenama, biti samo sretan i otići će na sastanak.
Kako učitelj može preživjeti stanku na hodniku?
Trebate stati uz zid. Pitanje je formulirano kao da se osoba boji djece. Nije potrebno, sasvim je normalno da djeca viču na odmoru, igraju se nešto. Osim ako to naravno nisu traumatične igre.
Koji su najneprimjetniji varalice?
Ne radi se o varalicama, već o virtuoznoj sposobnosti njihove upotrebe. Na primjer, možete varati s telefona, ali učitelj to možda neće primijetiti. Iako je iluzija da učitelj ništa ne vidi. Ako je učitelj odlučan da vidi varalicu, lako ga može izračunati karakterističnim spuštanjem očiju. Nije dakle riječ o vrsti varalice, već o vještini varalice.
Što ako učitelj sam ne zna odgovor na pitanje?
Da budem iskren. Jer nemoguće je znati sve, a ne znati nešto - to je sasvim normalno. Kad osoba iskreno prizna, ulijeva više samopouzdanja, u njoj vide živu nutrinu. Također, ni sami se učenici ne boje pogriješiti s takvim učiteljem - odnosno pokušavaju odgovoriti, obrazložiti, čak i ako nisu sigurni u ispravnost svojih misli. Bolje ne stavljati četvorku za jednu pogrešku, jer osoba uvijek treba imati pravo na pogrešku. Na taj se način odgaja uravnotežena osobnost.
Je li kratko prepričavanje i rehebnik u redu?
To nema smisla. To je isto kao i bezumno varanje. Preporučljivo je koristiti reshebnik samo kao provjeru. Kratko prepričavanje dopušteno je u ekstremnim situacijama. Pogotovo u srednjoj školi, kada "Tihi Don" ima 4 sveska, a postoji 5 lekcija za njegovo proučavanje i, na primjer, na nosu Jedinstvenog državnog ispita.
Zašto zvono za učitelja?
Došlo je iz želje za kontrolom situacije. Zapravo poziv za sve.
Sastanak roditelja je zabavan?
Započeo je novi trend - ne održavati roditeljske sastanke. Potrebno je pokušati riješiti pojedinačna pitanja osobno, neetično je rješavati probleme napretka određenog djeteta u cijelom razredu. U suvremenom svijetu postoji mnogo načina komunikacije, zainteresirani roditelji sami pišu učitelju ili zovu.
Je li iznenadna kontrola smrtna kazna?
Da, za učitelja, jer se onda sve to mora provjeriti. To se ne može učiniti, zapravo, ovo je kršenje svih normi. Postoji raspored testova koji se odobrava unaprijed, tako da učitelj koji odluči biti proizvoljan može imati problema.
Gdje studirati za školskog učitelja?
Postoji dokument koji se naziva profesionalni standard učitelja. U njemu su navedeni svi zahtjevi, kompetencije, uključujući zahtjeve za obrazovanjem. Mora postojati ili više ili srednje pedagoško obrazovanje. Sekundarno znači da možete raditi kao učitelj u osnovnoj školi. Ili mora postojati visoko obrazovanje iz predmeta koji se predaje s naknadnim usavršavanjem u smjeru "Pedagogija". No, postoji mišljenje da najuspješniji učitelji ne dolaze s pedagoških sveučilišta.
Koliko školski učitelj može zaraditi?
U Rusiji je vrlo drugačije. Odjel za obrazovanje odredio je donju razinu - 68 000 rubalja (Moskva) - prije oporezivanja, odnosno 60 000 rubalja na raspolaganju. Ovo je predmet rada s punim radnim vremenom, naime, najmanje 18 lekcija tjedno. A onda to ovisi o opterećenju, dodatnim funkcijama koje učitelj obavlja.
Koji je rast karijere školskog učitelja?
Ovisi koji je cilj. Možete raditi za učitelje cijeli život, tada rast neće biti karijera, već osobni. Možete se obratiti upravi i postati glavnim učiteljem, ravnateljem, otići u organizacije trećih strana - Centar za kvalitetu obrazovanja, Odjel za obrazovanje.
Što bi vam se moglo svidjeti u toj profesiji?
Osjećaj kada nešto objasnite razredu, a svi to sa zanimanjem promatraju. A onda ostaju nakon predavanja i postavljaju pitanja, tada postoji osjećaj - "nije uzalud."
Savjeti za buduće školske učitelje
Poštujte ljude koji su došli na lekciju, nikada se ne stavljajte iznad njih. Nemojte misliti da je netko glup, a netko pametan: u svakom djetetu morate vidjeti osobnost.
