Kontrola je sastavni dio upravljačkih aktivnosti voditelja vrtića. Omogućuje vam praćenje kvalitete obrazovnih usluga u predškolskoj odgojnoj ustanovi, kao i svih aktivnosti općenito.
Upute
Korak 1
U sustav treba unijeti kontrolne aktivnosti uprave predškolske ustanove. Tek tada će postati svrsishodno i učinkovito. Slučajan pristup kontroli aktivnosti, njegova učestalost smanjit će kvalitetu obrazovnog procesa. Osim toga, to će negativno utjecati na psihološko stanje tima.
Korak 2
Sve kontrolne aktivnosti treba planirati. Nadzor je dio godišnjeg plana predškole. Zajedno s ostatkom odjeljaka, plan kontrole za godinu upozorava se na nastavnike na prvom pedagoškom vijeću akademske godine. Uz to, kontrola je propisana i planom za tekući mjesec.
3. korak
Za provođenje kontrole potrebno je izraditi propis o kontrolnim aktivnostima, koji je lokalni akt predškolske odgojne ustanove. Na temelju ovog zakona izrađuje se uredba za svaku vrstu kontrole (administrativnu, osobnu, frontalnu, individualnu itd.). Određuje vrijeme kontrole, objekt kontrole, tko kontrolira, obrazac za izvješćivanje.
4. korak
Za svaku vrstu kontrolne aktivnosti razvijaju se kontrolne kartice. Sadrže sve kriterije za procjenu kontroliranog objekta, ljestvicu ocjena, zaključke i prijedloge. Nakon praćenja aktivnosti učitelja, na karticu mora staviti svoj potpis da se slaže ili ne slaže s ocjenom njegovih aktivnosti, zaključcima i prijedlozima.
Korak 5
Za provođenje kontrole potrebno je uključiti medicinsko osoblje, stručnjake s najvišom kvalifikacijskom kategorijom. U nekim slučajevima, kada je potrebno pratiti kvalitetu pripreme hrane u ugostiteljskoj jedinici, dopušteno je pozvati roditelje učenika. Na kraju kontrole svi se njezini rezultati bilježe u potvrdi o kontroli. Također odražava sve zaključke i sugestije.
Korak 6
Rezultati kontrole dostavljaju se učiteljima. U nekim slučajevima, u slučaju negativnih rezultata, podaci se prenose zaposleniku na pojedinačnoj osnovi.
